大概三年之前，我看過這一部劇的番劇，和青春豬頭少年不會夢到兔女郎學姐（非常哲學的番劇，甚至于這是個番劇就非常邪門兒）同一段時間看的，雖然沒有像那部反復研讀，但也還是仔細鑒賞了的。這兩部可以說是我唯二看過的兩部番劇。前幾天發現被引入國內拍成了電視劇，當然就想來看一下中國化改編的成果，畢竟這部番劇中二成分占八成左右，是完全不適合國內受眾的。 個人認為兩者之間相似度很低，但是整個劇情延展的底層邏輯是一致的。所以就如同國內現行的青春劇、偶像劇、古裝劇，我通通看不下去是一樣的，看不進去這一部的，大概他的番劇也很難看進去吧。大家可以去到各自更加舒適的領域和題材進行觀看，不必勉強。 個人認為其中國化改編相當成功，情節重合度可能不到5%（但是就好這一口的部分幾乎全都保留了，你是知道我喜歡看什么鬼東西的，編劇），但是加入的海量情節、過程、邏輯鏈條，包括各種配角以及人物特色，都是相當接地氣、相當貼近我生活范圍中的大學生特別是理科生的。 當然，在實驗室里肯定不會那么具有戲劇化色彩，這肯定有一些戲劇需求上的改編，沒點跌宕起伏的情節這個劇他也拍不下去。但是除此之外的部分，和我認識中的中上985及以上的理科生群體里的形象基本一致，特別傳神的就是理工男，就是這個水平，就這個樣子。當然，從另一個角度來看也可以肯定在編劇以及拍攝的過程中，是下了相當多苦功夫的，因為在整個劇里面最難呈現的學術這一個方向，其實沒看到什么出戲的地方，整體是具有專業性色彩的。 其實很多角度都能看出來，仔細推敲過，加入了很多軟化和串聯情節的因素，而且整體相當連貫，有很多小細節是相互呼應的。僅從敘事流暢和邏輯自洽這個角度，這部劇已經及格了。 細節，比如在最開頭加入實驗室的時候就說明了一個卡本科生的硬性標準，就是績點4.9，除了關系戶女主以外，后面進來的這兩位成績都很好。在他倆加入的很久之前，有一次出成績的時候，他們專業/他們班人數好像在名次排名表格里是33個人，那次女主30名，她的室友李梅子31，而前三大概就是她們同寢的另外兩位姐，以及班長顧晨，而此后這兩位加入也就顯得理所應當了。 再比如，男主的朱攀攀身份是怎么掉馬的，其實有相當漫長的一個推導過程。從王倫也的角度和從蘇澄澄的角度，其實完全是兩條不同的邏輯線，這其中的明示暗示，通過鏡頭語言和情節過程，有非常多的敘事。只是因為太多了，不太好寫出來，但就比較有理有據地最終給你展現出了掉馬的一整個過程。而且吧，生怕觀眾看不懂，在最后還把他之前埋的所有小細節給你復現了一遍。有很多我個人認為比較智慧的電影或者電視劇，似乎都會生怕觀眾看不懂，特地挑選一些非常明顯的時機，給你狠狠點明一下他想呈現的結果。 又比如，最開頭幾次女主對這個實驗室意見很大的時候，她的室友李梅子經常陪伴她到實驗室門口，看起來就有點兒奇怪。但在靠后的劇情里曾經解釋過一次，林穎調入實驗室的時候她們提了一嘴，此前女主和李梅子的實驗室就在同一層樓，現在三個人可以一起走了。這也就遙遙呼應了，為什么開頭她倆經常一起坐電梯出來，最后李梅子把她送到實驗室門口。 確實有很多小細節，在遙遠的之前其實給你呈現過，如果記得住的話，會覺得這個回環很有趣味。其實這也是小型邏輯自洽的表現，我比較喜歡這種細節。 那么這部劇比及格線又高在哪里呢？ 昨天半夜回看了一下QQ空間的說說，沒有記錯，20年看的時候發過這樣一條，“戀愛番雖尬但甜”。但是與番劇體裁不同的是，當動漫變成了電視劇，進入到現實社會化語境中，其探討維度必然有所變化。 他需要在原本非常單一維度上探討二者之間情感關系與發展階段中，加入非常多的細節，來讓觀眾意識到角色處在一個現實生活中的大學生環境。 我思來想去，看完這24集，也沒有明確感覺到哪里有存在懸浮、虛構和妄測的地方。就是非常真實，學神的書永遠空白，只有給必要的人才偶爾寫寫筆記；這種專業就是永遠堆滿了作業，而且基礎學科的老師還非常嚴格，稍有不慎就很容易掛科重修；小老板就是嚴慈并濟，但主要是嚴；稍微大點兒的學校就到處都是電瓶車，坡道多的大學校，車鏈子就是容易掉，比如相當有名的清華和上交（人生第一次聽到電瓶車的八卦，就是在高三，看見學長學姐的等你在每所大學的視頻，發現竟然有人在里面說，建議你們早點買好的電瓶車，不然你在你清上課容易遲到，以及你交閔行校門離地鐵站兩公里多的曠世奇聞）。 推動情節發展的戲劇性加工，我不認為這是一種懸浮、虛構和妄測。這部劇整個看完下來，覺得他最主要想要探討的其實就是這篇影評的標題，討論多維度的情感問題。雖然因為元素太多了，探討得不太好，有點兒雜亂和散漫，但是我覺得深度和廣度是有的。 其中最突出的探討，當然就是男女主之間從幼年時期到青年時期整個人生軌跡的發展變化過程。當然，如果把它解釋為小時候鬧矛盾到長大了開始拿沒什么用的矛盾當情節發展點的話，那就太過于表面了。 兩者的共同點在于，他們都是離異家庭，在父母分開之前都曾有過幸福的時刻，但他們的軌跡和生活環境是有區別的。 男主是小學中低年級父母就分開了，且他的母親有極強的控制欲和強迫癥，這個看了劇的應該都知道，所以一直處在一種壓抑和痛苦之中，沒有消解的辦法。對他而言，并不是說以什么為由頭故意針對女主，而是因為他在極度孤僻的環境和自我閹割的過程中生活了十多年，他已經將蘇澄澄這個人當成了一個精神圖騰、精神支柱，后來發現真人和他所賦予的情感厚度不一樣，甚至沒有認出他，甚至于好像根本不記得有過朱攀攀這么個人，所以產生了一種撕裂感。 女主是初中的時候爸媽分開的，她的癥結和男主的有點像，但她為什么更加樂觀開朗，看起來要陽光很多，其實就是因為她的身邊一直有良性友情環境下的朋友們圍繞，劇里也給了你一個突出代表王倫也。你就能看出來，她相對更加良性的環境是由她自己所創造的，這其實也能對應到當時杜專家死活想要把她遣送出實驗室，但是男主把她留下的那一段理由。她就是在情感方面，在與人甚至是與猴相處這個方面，更加自然，更加能夠感染和治愈他人，而這一種東西，無論是在劇里還是在現實生活里，在自我閹割和自我壓抑環境里的包括我的那些朋友都是相當匱乏的。這種東西其實也能算作一個科研方面的能力，因為人永遠是社會里的動物，脫離社會環境和勞動場所的事情是不存在的，而她恰好具備，這也是一種典型的優勢。 而劇情上想要給你展示的就是，差異如此之大的兩個人，抽絲剝繭地將他們的共同點逐漸呈現到你的面前，去探討他倆是如何互相治愈，如何找到對方隱藏在各種表象之下的傷痛點，并且帶著對方離開長期以來的漩渦之地。當然，更重要的是給對方在已有的行為邏輯之中，加入更多積極樂觀、能夠永續發展的因素和部分。 再比如另一種情感聯系，就是張西溪和顧晨。這個應該都能看出來，他倆挺正常的，沒有什么好過多闡釋的。反正我希望我的海量理工男朋友，能把顧晨當做教材，仔細研讀和學習，整個劇情里顧晨的行為就沒有哪個是不對的，有禮有節，既堅定又有想法，這就是一種非常良性的情感狀態，當然也和那位你談戀愛就像個機器人哥形成了鮮明的對比。但凡學個一成，都能正常點。 又比如女主的寢室關系問題，其實敘述也太過于倉促了。一個是家里父親酗酒賭博，母親軟弱無能，弟弟爛泥扶不上墻，全家都指著她救命，而她的人生在搖搖欲墜中無法走向希望。既對外宣稱自己計劃出國留學，給人營造出一種這種美女不差錢的個人形象，然而實際上只有保研這一條路可以走，又在母親不斷的甩鍋和催促中心態出現問題，進而舉報了無辜的室友考試作弊。一個是性格古怪的哥哥因為和男主比賽急功近利作弊而折戟一蹶不振，妹妹繼承其意志開始打擊報復男主，甚至好像有點違反道德和法律。這兩方面問題不僅能探討而且能解決，但其實好像既沒有探討又沒有解決，將其簡單解釋為一個寢室關系上的小問題，一個主角情感發展路上的絆腳石，就這么簡單地揭過去了，不該這么簡單就揭過去啊。 還有就是可能由于情節安排問題，涉及不夠、探討不夠深入的親子關系問題。極端控制欲、強迫癥的單親壓抑環境，以及各自離異之后對于原來孩子的主客觀意義上的漠視，這兩種模式對孩子所帶來的不良影響。劇里情節上當然是治愈了，但是現實生活里呢？那么多和他們情況相似或者相同的孩子，他們從中又能找到什么樣的解法呢，難道就寄希望于談戀愛遇到個專業對口的？ 作為一個還是相對有比較自洽的邏輯建構的劇，對于這種有點社會影響力的親子關系問題，給了現象卻不給解決辦法，使之成為了推動情節發展的工具，我覺得這樣的情節設置有些可惜。從中也可以延展出親子關系在不同年齡階段，以及不同年齡階段下與人相處問題的解決方法，但是都沒有足夠充分的討論。當然了，電視劇嘛，又不是論文，要求那么高干嘛？探討太多理論和解法，反倒是戲劇影視方面的缺陷，所以除非專門聚焦于這類問題的戲劇，不然很難在戲劇影視中看到成體系的探討。 還有一個我比較喜歡的點，就是這部劇里的絕大部分主要角色，他們的音色都是比較硬朗的，他們有著和角色身份以及行為相適應的音色條件。其實就和現行通行的某些女性角色聲音需要夾子音或者相對比較溫婉的這種要求背道而馳。或者換句話說，他們的臺詞功底能夠幫助將他們所飾演的角色立起來，應該快速，應該急促，應該堅定，應該嚴肅等等的各種環境里，不同音色的角色都能共同呈現出一種更加專業的大學研究氛圍。雖然不是所有的臺詞說得都挺好，但是整體上適配了他們的角色。其實現在有很多劇，他都是不適配的，他的重點只是在呈現這一些人他們之間有曖昧關系，或者這一些人有如何如何的糾葛，他們就沒有仔細考慮過用臺詞或者用配音把人物角色給立起來的想法。此外，用原聲沒有配音這個基本要求，不用夸。 本來就是，美無定義，定義得太多造成了固有印象，路就走窄了。這部劇在角色塑造里，并沒有存在絕對軟弱、絕對弱勢的角色，每一個人都有其堅定的信念和堅強的內心，織造屬于他們的大學時代。他們不斷為自己所獲得的成果和成就增加合理性，這就是一個正常的邏輯脈絡，而不是依靠海量的巧合、突然開的金手指以及外物的幫助，從而達到一種，將想要湊在一起、想要制造成果的角色如此這般僵硬地湊到一起，為他們制造一些存在于虛空之中的成果這樣的局面。 當然，我覺得這部劇最大的問題就是，節奏有點太趕了，很多片段剪輯都非常的急躁。有不少情節是缺乏一些留白和前因后果的，這也就導致有很多情節發展，其中存在著斷裂。因為我長期的觀影習慣（文藝片長期意識流剪輯下的觀影訓練x），很多比較零碎的片段在我的腦子里是能拼到一起的，但是對絕大部分觀眾來說，可能就顯得瑣碎且缺乏聯系，那整個的情節表達就被大大削弱了。 在這方面產生不太好的記憶點，其實就是主配角時而有趣，時而奇怪，時而立體，時而平面，似乎就是由于時長所限。但還是有一些片段在見縫插針地豐富各角色的人物形象。 比如張西溪看起來比較難以接近的形象很容易就能體會到，但是她有點兒中二，又有點兒可愛，還有點兒天真的個人形象，其實就比較細碎了。比如顧晨在門外看見她洗手術器具一邊洗一邊唱歌，還要跳一段杰克遜；比如他倆在小區樓下巧遇，張西溪拿外賣，從發帶到睡衣到睡褲再到拖鞋，整個打扮就非常活潑又可愛；再比如小區樓下初遇時，張西溪和流浪狗相處，也能看出其親和力和細膩程度；又比如顧晨終于絞盡腦汁“登堂入室”進人家家門，張西溪的室內陳設也很活潑明快。 再比如，張力和趙奕然是怎么走到一起的，其實在情節里也有所呈現和暗示。比如最開頭趙奕然剛回來的時候，對男主有點意思，到后來在天臺上情感實驗的時候，那位哥就有點主動了，去游樂園的時候張力就已經追著她跑了，再然后他們拿著剩余的經費去團建慶祝的時候已經暗示了一些發展的可能性。到明示階段，就是他們參加腦與智大賽那個時候，你會發現張力向musk傾訴他不太高興，而被musk直接戳穿人女孩不和你說話所以你不高興的時候，周圍人是要起哄的，這就是一種非常顯著的變化。到最后一集趙奕然直接給musk說小秘密，覺得張力這人還挺不錯的，這個懂的都懂了。這些東西是可以連在一起并且對于情節發展加上附加注解的。 缺點方面，他確然也加入了學渣女主角依靠巧合獲得好機會且成功證明自己（績點4.9細想也沒什么問題，就是三個本科生進來之后就有點像菜市場而喪失權威性了），以及男女主角幼年就有聯系、為他倆的感情發展增加很多其實也可以不加的因素。 這些當然都是非常顯然的，把國產青春劇的糟粕也一起繼承了，但是在這一方面，整個劇組也給出了自己的解法。特別突出的就是最后幾集里有一集，他以一種蒙太奇剪輯的手法，將男女主二人的童年經歷與現今連接。他們在回到那段青春承載的地方的時候，昨日情景又浮現，但此情此景下，不再是孤獨、痛苦、悲傷的自己，而是有對方重新加入到了這一段記憶之中，將當時充滿著負面情緒的自己給帶了出來。 那段的藝術處理手法在國產青春劇或者說偶像劇里是幾乎不可能存在的，能體現出藝術語言和情感表達，真的是有設計的，很認真。在很多需要談及情感、成長與轉變的地方，其實都有將這樣存在于以往的東西串聯進去，其實就為他們的改變一定程度上提供了合理性。 當然，考慮到敘事水平和拍攝水平問題，能找這么個童年相遇的理由，也行吧。 有媒體提到，他們拍一半因為疫情封了，只有被關在室內拍的，那也可以理解某一些情境的單一性，特別是很多探討的場所都設置在了寢室、自習室等不利于多維度延展的地方，可惜。 當然了，從開頭就一直在猜代的到底是哪個學校。開頭一看，東南科技大學，難道是東南大學？后來一搜，發現在廈門影視基地拍攝的，難道代的是廈門大學？后來在不知道哪一集，期中考前蘇澄澄各種找實驗室的人搬救兵，幫她搶救概率論的時候，提到不是很靠譜的朱加法學長高中時候是中國數競國家隊的，再結合第一集就說過男女比例七比一，那我知道了，指的是你清嘛。后來和明大爭奪奧賽獲獎尖子生簽約，更是顯然，有一種懷疑編劇是哪一邊的人的感覺，笑yue了。謝謝，很喜歡這種奇怪的彩蛋哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！ 就是這個生科專業，每次看都讓我聯想到有位哥本科的時候聽施一公講座并在朋友圈大罵，生科好就業你*******，你北生科好你*********，從此十年如一日地成為了施一公黑子（anyway西湖大學從有消息籌建之初其實周圍大家就比較關注和支持，民辦研究型大學是新的嘗試（浙江，他好有錢。 最后，帶有私人情感地說一下，在我印象中，我周圍的理科生朋友們都有著自己的一套可愛和人格魅力。很多情況下外界對他們好像有那么一些誤解，包括虛構和神化。但其實在這個劇里有一種祛魅的效果，我覺得他們是如此這般的可愛，我在這里面看到的他們也是如此這般的可愛（只是他們99%遇不到這么正常的同學和朋友，談不了如此這般的戀愛而母胎solo到30歲而已x。