2019 年一部名不經(jīng)傳的英國影片低調(diào)問世，正當(dāng)大多數(shù)觀眾還不知道喬安娜·霍格是各方神圣之際，她執(zhí)導(dǎo)的《紀(jì)念品》就已征服了一眾影評人，以黑馬姿態(tài)登上了那年的十佳榜單。相比之下，普通觀眾對這部影片卻態(tài)度冷淡，未必能欣賞到導(dǎo)演的風(fēng)格，反而對影片的人物關(guān)系大感不解，即使有斯文頓母女首度同臺表演的噱頭也扭轉(zhuǎn)不了觀眾的熱情，影評人和觀眾的兩極反應(yīng)令人嘖嘖稱奇。 然而，在去年的戛納電影節(jié)上，喬安娜·霍格帶著《紀(jì)念品：第二部分》驚喜亮相。在這部俗稱的“下集”里為“上集”遺留的謎團(tuán)提供了不少線索和答案，還玩起了近年來盛行的元電影敘事，令這部自傳題材作品煥發(fā)出別樣的光芒。影片接著上一部講述女主角在男友意外逝世后，一直難以走出陰影，還影響到她的畢業(yè)作品創(chuàng)作。她在這段人生最艱難的時(shí)刻，能否完成拍攝自己的畢業(yè)作品呢？ 大部分觀眾對上一部最不滿的，也許莫過于女主角的男友這個(gè)人物，他飄忽不定的形象和神秘莫測的行為讓人難以捉摸，更難理解的還有女主角死心塌地愛上了這個(gè)滿嘴謊言的癮君子。雖說他在上一集已死去，但在這部作品里，他卻仍然像幽靈一樣縈繞著女主角的思緒和日常生活。她選擇了一種意想不到的方式驅(qū)走心理陰影，那就是將這段不堪回首的感情變成藝術(shù)創(chuàng)作。在外人看來，這需要勇氣，而對女主角來說，還需要磨煉導(dǎo)演的基本功。

既然署名是一部自傳色彩的影片，相信女主角的身上帶有霍格本人經(jīng)歷的投射。霍格有沒有遇過類似的渣男前度我不知道，但可以肯定的是，她早年的經(jīng)歷對于其日后走上電影創(chuàng)作道路起到了至關(guān)重要的作用，這一點(diǎn)相信便是兩部《紀(jì)念品》的創(chuàng)作源泉。正如女主角在籌備畢業(yè)作品過程中，遭遇接踵而來的各種難題：選擇女演員、攝影機(jī)位和燈光、給演員講解角色等等,這些都是成為一位導(dǎo)演的必經(jīng)之路。 戲中戲拍攝的情節(jié)占據(jù)大量篇幅，在偏寫實(shí)的風(fēng)格里不斷迸發(fā)出幽默感，不論是她與幾個(gè)男生之間相互試探的關(guān)系，還是那位趾高氣揚(yáng)的同學(xué)在現(xiàn)場破口大罵的即興表演。這些都與“上集”過分沉溺的敘事風(fēng)格拉開了距離，生動(dòng)地描繪了電影系學(xué)生的求學(xué)階段，并使之成為了霍格至今為止最平易近人的作品。

戲中戲還原了不少女主角現(xiàn)實(shí)生活中的情景，比如像那個(gè)客廳，連布置和墻紙都與原來的相差無幾。在這種還原私人記憶的拍攝場景里，她指導(dǎo)男女演員重現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己和男友的親身經(jīng)歷，無異于再次撕開昔日的傷疤。還有另一幕戲令我印象深刻，女主角不小心打碎了母親手工制作的陶瓷糖罐，這是母親學(xué)習(xí)陶藝制作的紀(jì)念品。這個(gè)指向片名的設(shè)計(jì)似乎別有用意，不僅暗示女主角和男友的感情已徹底破裂，還暗示她必須面對這無可挽回的現(xiàn)實(shí)，并從這些“碎片”中拾起藝術(shù)創(chuàng)作的動(dòng)力。 縱觀兩部作品，導(dǎo)演霍格顯然不是為紀(jì)念失敗的感情而創(chuàng)作出這件“紀(jì)念品”，她更在意的是這段感情促使自己大膽投入創(chuàng)作的嘗試過程。最后 10 多分鐘的情節(jié)出乎意料地打破了現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)的界線，往日那些讓女主角傷痛揪心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴終于再次涌現(xiàn)，以一種夸張輕佻的舞臺形式映入觀眾眼簾。然而，這并非是女主角費(fèi)心拍好的畢業(yè)作品內(nèi)容，更像是她腦海中突發(fā)奇想的意識流片段。她在德里克·賈曼風(fēng)格的場景里執(zhí)起了攝影機(jī)，頓時(shí)角色的身份發(fā)生了置換，從被拍攝/描述的對象變成了主動(dòng)拍攝的導(dǎo)演；而觀眾或許隨著電影結(jié)束時(shí)，聽到現(xiàn)場喊的一句cut而徹底迷失在這層層疊疊的元電影迷宮里。