<史蒂文斯小姐>/ (2016) 影片圍繞教師史蒂文斯(拉貝飾)陪伴三個(gè)學(xué)生 趕赴戲劇競(jìng)賽展開(kāi) 卻在考場(chǎng)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn) 那些困擾不僅僅在考驗(yàn)著少年 也同時(shí)鞭策著成年人的內(nèi)心 看得清的 永遠(yuǎn)是他人的視角 Miss Stevens也第一次直面自己的困擾 母親一年前的離世 讓她無(wú)法接受 最近一次 看到母親曾經(jīng)參演的話劇 直至散場(chǎng) 瑞秋依舊沉浸在悲傷之中 暗自流淚 她本來(lái)不想?yún)⒓舆@次 戲劇比賽 幸好的是 她來(lái)了 一切 也如她告訴Margo一般 真的有了好起來(lái)的征兆 而這些變化 不是來(lái)自于她自己 恰恰是 她帶來(lái)的這些學(xué)生 尤其是Billy 不再逃避 嘗試交流 是解決這一類心理問(wèn)題 最有效的辦法 在這之前 瑞秋用教師的身份 隱藏于人群之中 她不太會(huì) 接受人們的幫助 一般的社交 于她而言 也有障礙 她會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次 緊張混亂 盡管 她是一名英語(yǔ)教師 這也正說(shuō)明了29歲 獨(dú)身一人 是有一定原因的 她看不出 別人對(duì)她的欣賞 看不清 別人對(duì)她的虛情假意 她逃避Billy的幫助 仿佛對(duì)待“生活” 她一直在say“NO” 直至旅程結(jié)束 她已經(jīng)盡了一名老師的職責(zé) 給予每一名學(xué)生幫助 了解他們的過(guò)程中 同時(shí) 也治愈了自己 要麻木還是傷心？ Billy是一個(gè)敏感細(xì)膩的男孩子 一些心理上的問(wèn)題 使他不得不服用藥物 但這種藥物帶來(lái)的安心和輕松 卻讓他 有了更重的心理負(fù)擔(dān) 他停止 服藥 企圖 用自己的毅力和信心 過(guò)正常人的生活 即便 那樣會(huì)更辛苦 他是這樣敏感 所以 他能覺(jué)察到他人的痛苦 他看到了瑞秋的痛苦 他想要幫助 卻被瑞秋回絕 他不解 但他 實(shí)際上已經(jīng)起到了作用 有些時(shí)候 效果來(lái)得慢一些 但你不能質(zhì)疑它的功效 當(dāng)你身處事端之外 你確實(shí)像他人的一面鏡子 能一眼 看到他的所有試圖隱瞞 他的所有脆弱躊躇 而 當(dāng)你正視自己的時(shí)候 便也會(huì) 像他人一樣 拒絕外界的幫助 哪怕是 有幫助的箴言 Billy 其實(shí)也一直在拒絕瑞秋的幫助 比如 他拒絕交流的言論 比如 他唐突的拒絕服藥決定 但是你看啊 潛移默化的影響 也有著 驚人的力量 瑞秋打開(kāi)自己的心門(mén) 嘗試社交本能 不再逃避交流 Billy聽(tīng)從建議 學(xué)會(huì) 讓他人照顧自己 不是一再的拒絕和沉默 Margo 充分的認(rèn)可自己 一方面能力的缺失 并不能否認(rèn)另一方面天賦的存在 還有最后這個(gè)分量很少的同學(xué) 因?yàn)樽约旱男匀∠虿煌?他在找尋幸福上 總是走岔路 但是 也并不因此拒絕開(kāi)始 短短一趟旅程 讓大家互相了解 互相鼓勵(lì) 或許 你也存在這樣的朋友 似乎很熟悉 但是 又看不透他的內(nèi)心 不能為他 排憂解難 那你真的 需要一個(gè)機(jī)會(huì) 也許 你正扮演者M(jìn)iss Stevens和Billy的角色 只差一步 他們 就能走出困住自己的桎梏 深淵 這枚 甜茶