第十集第十一集現(xiàn)實(shí)和落語虛擬世界的結(jié)合營造出來的氛圍真的太能烘托人物的心情了，白發(fā)蒼蒼依然很帥的八云老師在曲藝場說著死神，此時的虛無語調(diào)以及心情氛圍真是太合適不過了，曲藝場的殘敗，年老的倔強(qiáng)卻無奈以及一直以來想帶著落語一起死亡消逝的心情，美好的落語就由我?guī)ё甙?，是死神將蠟燭扔到了觀眾席嗎？不是的，是八云老師的執(zhí)念，既然都衰敗了，那就付之一炬，一起都埋葬起來吧，帶著我最愛的落語，與太郎懂，一直經(jīng)營曲藝場的老板也懂。 我們不用去評價(jià)八云老師的做法是不是正確，面對同樣的情景不同的人會做出不同的選擇，不也正是人和人生有意思的地方嗎？我們只需體會八云老師的情感就可以，我們也不用嘆息時代的變遷中傳統(tǒng)藝術(shù)的何去何從，眼看著落語敗落干著急，劇中也是有一些人在寫新劇本致力于讓落語跟得上時代，但是這并不是這部劇的重點(diǎn)，與太郎其間也是有糾結(jié)的，可是11集中終于讓自己的想法明晰了，從未想要超越八云老師，最愛八云老師，一輩子都愛八云老師，跟在八云老師背后就可以了，與其說是同伴，還是同志更好一些，雖然說與太郎對很多事情都很粗線條，小夏那么明示都不知道自己有寶寶了，也是太可愛了，但是對于落語對于同樣深愛落語的老師，心思還是很細(xì)膩的，所以會在曲藝場被燒之后整理曲藝場，而不是去醫(yī)院陪著八云老師，八云老師醒來應(yīng)該不會想要看到我的。 雖然不愿意面對，但是還是會一直揪心八云老師什么時候會去世，面對與太郎伸出來的手，雖然見到了藝術(shù)之神，本想帶著落語一起死去的八云師父還是有眷戀，所以才會回應(yīng)了與太郎，我不想死，救救我，一直以來，八云老師只有在助六那里才能撒撒嬌嗔怪以及顯示出脆弱的一面，終于這次也在與太郎那里不再那么假裝堅(jiān)強(qiáng)，八云老師沒有以這樣的方式死去真的太好了。 八云老師活著的最后一幕，是躺著曬太陽，有小夏在旁邊撒著嬌，有收音機(jī)里與太郎的現(xiàn)場落語，有信醬有模有樣跟著與太郎的節(jié)奏開心的學(xué)說，還有花瓶里盛開的櫻花和天上飄落的櫻花花瓣，果然溫情的這樣死去比孤獨(dú)的死去要好很多，八云老師那么別扭卻溫柔的一個人，是被寵愛著的呢。 不得不佩服作者對八云老師去世的展示，沒有慌亂沒有大哭大叫，而是鋪起了一條美麗的黃泉路，那個沒心沒肺的傻樂的助六唱著落語提著燈籠，那個嗔怪助六不體諒自己老了的八云老師，果然是這樣呢，他們的相處，后面的回歸年幼模樣，一起唱著落語往前走，回復(fù)青年模樣，在澡堂里洗澡，重歸白發(fā)模樣，和助六一起在曲藝場表演落語，還有小夏和信醬在觀眾席一起說著壽限無的詞，前世今生，歷歷在目，新老一輩，傳承落語，何曾相似，怎么能不是圓滿呢？最后的最后，八云老師雖一人上路，但還有生前一直在身邊的人給自己撐船，這樣也就可以了~可能有人說為什么八云老師在黃泉路上可以遇到小夏信醬，幾乎見了所有最親的人，為什么沒有與太郎？能見到與太郎固然好，可是這樣的安排也很好，如果與太郎和師父見面，是要怎樣呢？大哭大嚷？沒心沒肺？還是如看著被燒的曲藝場的表情一樣？總不能像老友那樣打個招呼吧？好像怎么樣都不合適都會有遺憾，那么索性在曲藝場被燒后，就再也沒有與太郎和八云老師同畫面的場景了，與太郎已經(jīng)是可以獨(dú)當(dāng)一面的大人了，所有的一切都可以托付給他了，連自己的脆弱也已經(jīng)不再隱瞞，八云老師和與太郎已經(jīng)心靈相悉，無需再累贅體現(xiàn)，留給大家體會就好。 第一次的長評奉獻(xiàn)給昭和，也實(shí)屬心中有太多感想和不舍，愿每個人都能溫柔待人也被這個世界溫柔以待。