空軍上尉秦朗完成實(shí)彈演習(xí)任務(wù)后被調(diào)往江城改裝空中加油機(jī)，與因飛行事故免職的嚴(yán)苛教官豐雷上校產(chǎn)生理念沖突。兩人在訓(xùn)練中多次對(duì)抗，豐雷發(fā)現(xiàn)秦朗因過往經(jīng)歷對(duì)空中右發(fā)停車存在嚴(yán)重心理陰影后，主動(dòng)幫助其克服恐懼。鄰國局勢(shì)突變時(shí)，秦朗與戰(zhàn)友執(zhí)行出境反恐任務(wù)遭遇導(dǎo)彈襲擊，在右發(fā)停車的危急時(shí)刻完成單輪著陸挽救飛機(jī)。經(jīng)歷生死考驗(yàn)后，秦朗不僅實(shí)現(xiàn)改裝K型機(jī)的職業(yè)理想，更與軍醫(yī)談小燕建立情感羈絆。豐雷通過指導(dǎo)秦朗的過程重新領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，其刻板的工作方式也在共同歷練中得到轉(zhuǎn)變。全體人物在應(yīng)對(duì)技術(shù)挑戰(zhàn)與心理困境的雙向成長(zhǎng)中，展現(xiàn)了空軍官兵面對(duì)現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)要求時(shí)的職業(yè)堅(jiān)守。