第一遍覺(jué)得莫名其妙（資源不好找看的不連貫）后找到連貫資源重新看一遍。個(gè)人感受記錄一下： 第一集：講社會(huì)或者工作或者你身邊人要求（教給你）所謂的創(chuàng)意/想法很多都是不存在的矯揉造作，強(qiáng)制灌輸。（這種反思貫穿整個(gè)動(dòng)畫(huà)片）動(dòng)畫(huà)中的人物一開(kāi)始都具備被教導(dǎo)的流水線式思考方式。 第二集：時(shí)間是來(lái)回往復(fù)的輪回卻又帶有毀滅性質(zhì)的？改變了社會(huì)，改變了生活，改變了人的外貌，但時(shí)間也永遠(yuǎn)都是如此流過(guò)，沒(méi)人知道到底什么是時(shí)間，它又是否存在。（這個(gè)時(shí)候動(dòng)畫(huà)人物從被灌輸升級(jí)到了思考周遭世界） 第三集：你所重視的所有的情感（友情/親情/愛(ài)情）并不會(huì)像你期待中的純粹無(wú)功利，甚至可能是一場(chǎng)你所愛(ài)之人帶來(lái)的噩夢(mèng)。（思考人類(lèi)情感和人際關(guān)系，為后面的覺(jué)醒提供了支撐） 第四集：互聯(lián)網(wǎng)是便利的也是強(qiáng)洗腦工具，一開(kāi)始覺(jué)得新鮮有趣，習(xí)慣后甚至將虛無(wú)也看作是重要的東西植入大腦，大腦變成了另一種機(jī)械，當(dāng)你看破（試圖走出）時(shí)可能會(huì)被強(qiáng)制下線。連續(xù)看劇情的話，這一集動(dòng)畫(huà)人物紅長(zhǎng)發(fā)因?yàn)橛X(jué)醒已經(jīng)暫時(shí)下線。 第五集：周?chē)芏嗦曇魰?huì)強(qiáng)制灌輸健康生活/飲食觀念，哪怕很多聲音是錯(cuò)誤的。當(dāng)錯(cuò)誤太多讓你產(chǎn)生質(zhì)疑，就會(huì)有更多其他所謂“專(zhuān)業(yè)聲音”將質(zhì)疑壓制，長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)取的錯(cuò)誤聲音的動(dòng)畫(huà)小黃人已經(jīng)一定程度具備了自我思考能力，此時(shí)進(jìn)入瘋狂又矛盾的進(jìn)食狀態(tài)，最終生吃掉了綠鳥(niǎo)。（這里的隱喻沒(méi)有太想明白意圖）此時(shí)動(dòng)畫(huà)綠鳥(niǎo)也下線了。 第六集：小黃人因?yàn)榍皟杉陌l(fā)展此時(shí)已經(jīng)孤身一人，也一定程度意識(shí)到會(huì)說(shuō)話的各種物件（周?chē)澜绲穆曇糇屇惝a(chǎn)生的錯(cuò)誤判斷和行為）是可怕的，這時(shí)候看到臺(tái)燈再次唱歌他是內(nèi)心拒絕現(xiàn)實(shí)又無(wú)法拒絕的。然后真實(shí)世界的紅發(fā)“人類(lèi)”醒來(lái)（意味著之前的一切都是夢(mèng)和幻想？）現(xiàn)實(shí)世界是枯燥無(wú)味的，一切井然有序，充滿(mǎn)秩序和規(guī)則，當(dāng)你出格就會(huì)被歧視或者批評(píng)。然后紅發(fā)人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了動(dòng)畫(huà)片世界，里面的動(dòng)畫(huà)小黃人在各種聲音（思想灌輸）和自我意識(shí)的拉扯中即將崩潰，老版動(dòng)畫(huà)小黃人（父親？）出現(xiàn)，是否代表動(dòng)畫(huà)小黃人所有的被操控和痛苦都來(lái)自于動(dòng)畫(huà)老黃人？紅發(fā)人類(lèi)決定拔掉電源，停止動(dòng)畫(huà)世界中的痛苦（或者是想象中世界的痛苦），卻發(fā)現(xiàn)一切是徒勞的，這只是停止了紅人/黃人/綠鳥(niǎo)的一天，藍(lán)人/綠人/紅鳥(niǎo)在循環(huán)往復(fù)中剛剛開(kāi)始了新的一天。 我想現(xiàn)實(shí)和動(dòng)畫(huà)兩個(gè)世界都是相互交織和影響的，互相映射，現(xiàn)實(shí)世界的冷漠機(jī)械也許正是成長(zhǎng)中處于動(dòng)畫(huà)世界所經(jīng)歷的一切才變成了這樣。 這部動(dòng)畫(huà)片的實(shí)物制作細(xì)節(jié)/音樂(lè)/思考都是極其豐富的，沒(méi)有一句話是廢話（才看兩遍理解的并不完整）我也覺(jué)得導(dǎo)演應(yīng)該是個(gè)敏感又善于觀察思考的人，他的人生應(yīng)該常常出現(xiàn)過(guò)身邊物品“動(dòng)起來(lái)”的奇思妙想才會(huì)有這樣的創(chuàng)作吧。