值得8.5分以上的片子這部劇的表現(xiàn)手法是喜劇的，而主題是嚴(yán)肅的。片子的男一號(hào)是孫敏飾演的日本兵隊(duì)長(zhǎng)，前鄉(xiāng)村小學(xué)的音樂(lè)教員:佐佐木一郎（孫敏老師同時(shí)也是本片的導(dǎo)演）。片子最想表達(dá)的應(yīng)該是佐佐木對(duì)音樂(lè)的熱忱——即便是在扭曲人性的戰(zhàn)爭(zhēng)中也不曾改變、對(duì)自己畢生所追求之物的熱愛(ài)。一部電影最體現(xiàn)主題的鏡頭有很大可能是在結(jié)尾，本片的最后一個(gè)鏡頭是這樣的:佐佐木辦砸了任務(wù)，沒(méi)搞到戰(zhàn)略進(jìn)攻圖卻拿了唱本交差（因?yàn)榘ひ粯铀阅缅e(cuò)了），司令員勃然大怒要把佐佐木送到軍事法庭審判，佐佐木萬(wàn)念俱灰、垂頭散氣的離開(kāi)指揮部之際，還不忘偷偷摸走了唱本。佐佐木的身影逐漸模糊，職員表出現(xiàn)，劇終。這里提一個(gè)問(wèn)題:如果讓一個(gè)大難臨頭的人選擇一樣?xùn)|西，他最可能選擇什么呢？別人怎么選我不清楚，但佐佐木的答案肯定跟音樂(lè)有關(guān)。

再舉幾個(gè)關(guān)于佐佐木隊(duì)長(zhǎng)的片段:4分鐘時(shí)出場(chǎng)，就交待了佐佐木最大的愛(ài)好是收集中國(guó)樂(lè)器，司令之前說(shuō)過(guò)他好多次，可就是不改，因?yàn)檫@次尋找戰(zhàn)略進(jìn)攻圖的任務(wù)太重要，所以司令特地在執(zhí)行任務(wù)前沒(méi)收了佐佐木搜集的所有中國(guó)樂(lè)器，還強(qiáng)調(diào):你這次要找的是戰(zhàn)略進(jìn)攻圖，不是五線(xiàn)譜！！╰_╯

（圖二司令咬牙切齒的想把佐佐木的笛子給掰了）26分鐘:士兵拿著棉花弓子:“報(bào)告，我們繳獲了八路軍的弓箭！”佐佐木（仔細(xì)端詳了一番）道:“笨蛋！這哪里是八路軍的弓箭，這是八路軍的樂(lè)器！樂(lè)器！”一年說(shuō)還一邊彈，你們注意孫敏老師的眼神，那簡(jiǎn)直是兩眼放光啊（這是有奪熱愛(ài)=_=）

49分鐘: 月亮出來(lái)了，佐佐木隊(duì)長(zhǎng)和他的士兵們說(shuō):我家鄉(xiāng)的月亮，也常常是這個(gè)樣子的，月圓的時(shí)候，月亮從這邊升起，從那邊落下；上弦的時(shí)候，從這邊升起，從那邊落下；下弦的時(shí)候，從這邊升起，從那邊落下。我教了22名學(xué)生，他們每個(gè)人都會(huì)演奏一種樂(lè)器。月圓的時(shí)候，我就帶他們到小河邊去演奏。我要把這些樂(lè)器全部帶回去，教會(huì)他們。（開(kāi)頭說(shuō)了，佐佐木最熱衷的事就是搜集中國(guó)的樂(lè)器）等戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我們要到東京去演奏。催人淚下！（孫敏老師的演技…太高明）這是一個(gè)反戰(zhàn)鏡頭。戰(zhàn)爭(zhēng)（或者說(shuō)，“群體”，也就是勒龐定義的“烏合之眾”，阿倫特說(shuō)的“平凡的邪惡”，津巴多講的“路西法效應(yīng)”）是反人性（反對(duì)個(gè)性）的，把人變成冷血的殺戮機(jī)器。如果要反戰(zhàn)，只需要描繪人性、充實(shí)人的血肉，不再讓他變成冷冰冰的機(jī)器就可以了。

整個(gè)片子的細(xì)節(jié)相當(dāng)多，這里就只舉三個(gè)栗子。一般表現(xiàn)類(lèi)似主題的電影大多比較嚴(yán)肅，但是這部片子的效果卻相當(dāng)喜感。這跟演員們的扎實(shí)功底是分不開(kāi)的。本片里飾演老幺（魏宗萬(wàn)），說(shuō)書(shū)人（徐玉琨），秦貴（黃宏），佐佐木一郎（孫敏）的四位，全部是“國(guó)家一級(jí)演員”（全國(guó)總共100多人，第一夫人也在內(nèi)），演技無(wú)可挑剔，真是能把劇本上的角色演活了。如果換一些青年偶像演員，絕出不來(lái)這樣的效果。最后，我說(shuō)這是部音樂(lè)題材的片子，就是指的《彈棉花》，太有品位了這個(gè)歌！我要下載來(lái)當(dāng)鈴聲的～(￣▽?zhuān)?~