好故事！ 水球對于我來說是一個完全陌生的運動。看了這部動漫雖然沒讓我產生對水球的興趣，但是卻讓我有種燃起來的感覺。 一個少年，在初中取得全國第一，馬上升入高中，繼續自己輝煌的運動生涯的時候，一場突如其來的車禍，卻讓他的人生按下了暫停鍵。 再次醒來的時候，時間已經過去了半年多，但少年的記憶卻回到了三年前小學六年級的時候。那時的他還是一個沒有接觸過水球的笑起來很陽光的少年。 面對愧疚的母親，他笑著說沒關系，擔心母親一直耿耿于懷，他努力學習初中三年的知識，重新考取高中，試圖再次開始水球，讓她釋懷。盡管并不順利，但他卻并不放棄，哪怕輸給了小學生，哪怕別人小瞧，他都能一笑而過，不放在心上，繼續激勵著隊友。對于他來說，團隊＞個人。 然而命運又一次戲弄了他。一次意外，他再次昏迷，醒來的時候，他想起了初中三年的榮耀經歷，卻忘記了上一次醒來之后發生的事情。這一次的他變得冷酷、易怒。試圖回到原來團隊的他，遭到了教練的拒絕——那個隊伍里面已沒有他的位置了，一個脫離訓練一年多的人的位置。 不甘心的他看不起現在圍在自己身邊的小伙伴。對自己的母親也充滿了怨恨。將不甘心一股腦的傾瀉出去，說出傷人的話。他空有過去的記憶，卻失去了過去的高光。甚至連家人都覺得，之前失去記憶的那個他更好，這更是讓他憤怒不已。 就在這時，他看到了貼在墻上的一張便利貼，提示他去找放在衣柜里面的DVD。原來是過去一段時間的自己，由于擔心會發生意外，讓自己再次失憶，而提前錄制的錄像。這個錄像給了他很大的觸動，讓他在正式比賽的時候改變了自己，故意讓對方以為自己是球隊的中心，把對手的攻擊吸引過來，然后讓自己的隊友進球。成功的打破了0，雖敗猶榮。 這個故事中有幾點讓我印象深刻： 1、主角一直被稱為天才，在失憶之后這個光環不再，他很是困擾，覺得自己的才能丟失了。后來他和教練確認，知道自己最大的天分是努力時，他不僅沒有任何沮喪，反而很高興。（這里面是和一個學弟對比，那個學弟很喜歡水球，也很崇拜主角，認為自己不行，是因為自己沒有才能。）他說，如果是其他的才能丟失了，可能沒有辦法，既然是努力的話，那就再努力一次好了。 還有另一個隊友，一直認為自己明明很努力，卻沒有成為棒球隊的主力而感到不甘，故意找一個小眾的運動希望能展示自己。在看到恢復記憶后拼命訓練的主角時，才知道自己的所謂努力是多么的自以為是。 主角恢復記憶之后，雖然性格很差勁，但是他那種拼搏的精神，真的打動了我。他在初中的時候就能夠這么自覺自律，讓我這個大人自愧不如。 2、三年記憶的影響。初中三年記憶找回的前后，主角對母親的態度有很大的不同。太真實了。雖然他說的話很傷家人和朋友的心，但是我很難不同情他，理解他。在不知道自己失去了什么的時候，當然可以輕易的原諒，在真正知道自己失去了什么的時候的原諒，才是真的豁達。那種不甘心，那種懊惱，那種無法挽回的無措和痛苦。。真的很揪心。 3、前隊友的縮手縮腳，最后的失敗。大結局的部分，他們戰勝了自己的第一個對手，但是在面對原來初中的隊友時失敗了。這個很合理。哪怕你是主角，也沒道理在別人持續不斷訓練了一年多之后，被你帶著“豬隊友”（原諒我用這個詞）取勝。甚至上半場的時候，他們打出0比0的成績，也是因為原來的隊友不忍心下手。因為主角太瘦弱了。臥床了半年多，錯過了一年多的成長期，他們之間的體型已經有了天壤之別，不是幾個月的鍛煉就可以輕易彌補的。也是在這樣的讓步之下，他們才勉強打了一個0比0的成績。在下半場，對手不再放水，連連得分。在上面提到的主角的策略下，成功進一球的他們，雖敗猶榮。沒有所謂的主角光環逆轉賽場。有的只是最真實的情感和最殘酷的現實。 故事的設計合理，人物的塑造飽滿，真的是一部優秀的作品。水球雖然小眾，但是不影響觀感。值得一看再看。給我努力的動力。