深圳男教師梁鵬愛上了來自喀什的內(nèi)高班帶隊老師袁雪。袁雪忍痛拒絕了他的愛，為實(shí)現(xiàn)父親的遺愿離開深圳返回新疆，臨行前留下了一支塔吉克族鷹笛。梁鵬不愿放棄這段刻骨銘心的愛情，驅(qū)車穿越戈壁、沙漠與雪山，沿著天山南北追尋袁雪的蹤跡。他最終在帕米爾高原找到正在繼承父親遺志、致力于傳承塔吉克族鷹笛技藝的袁雪。在共同保護(hù)民族文化的過程中，兩人跨越地域與觀念差異，在喀什古城完成鷹笛古曲的復(fù)原工作，并將這份文化遺產(chǎn)帶入校園，實(shí)現(xiàn)了個人情感與民族使命的交融。