東京都高度培養(yǎng)高中以百分之百的升學(xué)率和就業(yè)率為表面宗旨，實(shí)則奉行嚴(yán)酷的實(shí)力至上主義制度。第三學(xué)期開(kāi)始后，綾小路清輝所在的D班通過(guò)努力晉升至C班，并與其他班級(jí)學(xué)生共同前往林間學(xué)校參加"混合合宿"特別考試。這場(chǎng)全年級(jí)聯(lián)合評(píng)估要求所有學(xué)生打破原有班級(jí)界限，以男女分組的形式重組跨班團(tuán)隊(duì)，并通過(guò)小組積分制決定最終排名。未達(dá)基準(zhǔn)線的末位小組將面臨成員退學(xué)的殘酷懲罰，迫使學(xué)生們?cè)诤献髋c競(jìng)爭(zhēng)間尋找生存之道。這場(chǎng)考驗(yàn)智慧、信任與戰(zhàn)略的極限博弈，不僅顛覆了過(guò)往以班級(jí)為單位對(duì)抗的常規(guī)模式，更將實(shí)力差距、人際關(guān)系與生存壓力推向頂點(diǎn)。隨著考試進(jìn)程展開(kāi)，各小組在完成任務(wù)過(guò)程中暴露的矛盾與抉擇，以及綾小路團(tuán)隊(duì)如何運(yùn)用特殊手段化解危機(jī)的過(guò)程，成為決定所有參與者命運(yùn)的關(guān)鍵。