女子高中生×工具＝制造DIY「初心者」少女的日常故事由此展開。五名性格各異的女高中生因不同理由聚集，從零開始學(xué)習(xí)木工、編織等手工技藝。她們?cè)谥谱骷揖吲c工藝品的過程中，既要克服工具操作失誤導(dǎo)致的失敗，又要面對(duì)材料預(yù)算不足等現(xiàn)實(shí)難題。隨著舊倉(cāng)庫(kù)改造的工作室逐漸成型，少女們通過共同完成「用回收木材制作學(xué)園祭攤位」等項(xiàng)目，在鋸木聲與釘錘敲擊中建立起獨(dú)特羈絆。個(gè)性內(nèi)向的成員在同伴鼓勵(lì)下克服對(duì)電鉆的恐懼，爭(zhēng)強(qiáng)好勝者學(xué)會(huì)傾聽他人建議，原本獨(dú)來(lái)獨(dú)往的優(yōu)等生開始理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義。當(dāng)她們終于將改造后的古董衣柜搬進(jìn)校園展覽時(shí)，斑駁的木紋里凝結(jié)著汗水與歡笑交織的成長(zhǎng)軌跡。