1986年5月16日，大衛(wèi)和桃莉攜帶自制炸彈闖入美國懷俄明州科克維爾小鎮(zhèn)的小學(xué)，以全校師生為人質(zhì)實(shí)施恐怖劫持。在長達(dá)數(shù)小時(shí)的對峙中，綁匪要求與政府溝通未果后引爆炸彈。蹊蹺的是，這場本應(yīng)造成大規(guī)模傷亡的襲擊僅導(dǎo)致綁匪本人死亡，所有被困師生均奇跡般生還。幸存兒童向外界描述，在爆炸發(fā)生前教室里突然出現(xiàn)多位"白衣天使"，這些神秘身影引導(dǎo)他們采取防護(hù)動(dòng)作，并教授躲避爆炸沖擊的方法。事后調(diào)查顯示教室布局與建筑結(jié)構(gòu)無法解釋全員生還的異?，F(xiàn)象，而所有兒童對"白衣天使"的描述細(xì)節(jié)高度一致。事件引發(fā)社會(huì)對超自然現(xiàn)象與集體心理暗示的廣泛討論，也成為宗教界詮釋信仰庇佑的經(jīng)典案例。