影片的整體感覺(jué)是我國(guó)威武的戰(zhàn)爭(zhēng)電視劇題材深深影響了世界戰(zhàn)爭(zhēng)電影格局，這位美國(guó)導(dǎo)演深深的抓住了我國(guó)紅色戰(zhàn)爭(zhēng)影片的精髓。并且成功運(yùn)用到了美國(guó)本土，可以說(shuō)，這是我國(guó)社會(huì)主義優(yōu)越性在電影文化領(lǐng)域的完美體現(xiàn)，深刻的影響了當(dāng)今主流文化格局。    可以說(shuō)，導(dǎo)演很好的把握了故事的脈絡(luò)，看似松散的劇情其實(shí)是在下一盤(pán)很大的棋，有人吐槽說(shuō)為毛新兵三個(gè)月就成了西蒙海亞，這不科學(xué)啊！有這樣疑問(wèn)的同學(xué)明顯是沒(méi)有看過(guò)國(guó)產(chǎn)神劇《我的兄弟叫順溜》，導(dǎo)演看似荒誕不經(jīng)的手法事實(shí)上是在像《順溜》致敬！    再說(shuō)中士的臨陣托孤，多么感人肺腑，將大美利堅(jiān)的命運(yùn)托付給一個(gè)新兵蛋子，而老兵沒(méi)有一絲怨言。我們可以很輕易的發(fā)現(xiàn)這一情節(jié)完全與大美利堅(jiān)士兵自由散漫的天性不符，這個(gè)強(qiáng)烈的戲劇沖突背后隱藏的是對(duì)我們八路軍新四軍戰(zhàn)士一切命令聽(tīng)指揮這一優(yōu)秀品格深深的敬意。與其說(shuō)是美國(guó)大兵救了世界，不如說(shuō)是我黨我軍的光榮傳統(tǒng)救了世界！我們希望通過(guò)這樣優(yōu)秀的影片，可以引導(dǎo)自由散漫的美國(guó)大兵見(jiàn)賢思齊，掀起一波學(xué)習(xí)三大紀(jì)律八項(xiàng)注意的新高潮！    再說(shuō)德軍的指揮官，從性格塑造上來(lái)說(shuō)，充分表現(xiàn)出德國(guó)法西斯的狂妄和愚蠢！我和我的小伙伴們看完了影片一致認(rèn)為，德國(guó)法西斯和日本法西斯都是紙老虎！我們從電影里找到了鐵一樣的證據(jù)。比如說(shuō)：德國(guó)士兵蠢得不會(huì)找掩體，比如說(shuō)，一個(gè)裝甲師抓不到一個(gè)班的好基友，比如說(shuō)明明知道火車(chē)?yán)镉屑榧?xì)還讓列車(chē)開(kāi)，明明可以中途攔截轟炸楞要等到到了目的地才攔截，最重要的是他們抓人不行，跑的倒是挺快。前腳在火車(chē)站跟丟了人，后腳跑的竟然比火車(chē)快到目的地的火車(chē)站抓人！這也罷了，最后還讓人跑了！這說(shuō)明了什么，只能說(shuō)明德國(guó)人的閃電戰(zhàn)什么的都是戰(zhàn)斗力只有5的渣渣，只要向我天朝學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出大美利堅(jiān)士兵的理想信念，必然無(wú)往而不勝啊有木有！    但是，影片中也出現(xiàn)了讓我們絕對(duì)接受不了的赤果果的抄襲，不換彈夾什么的我們就不追究了，送寄養(yǎng)隨身帶無(wú)后坐力炮也說(shuō)的過(guò)去，可是一個(gè)班對(duì)戰(zhàn)一個(gè)裝甲師還能全身而退這就過(guò)分了啊喂，要知道作為老師我們還只停留在一個(gè)班全殲一個(gè)日軍連隊(duì)這樣的水平，你們作為學(xué)生上來(lái)就整的這么大讓以后的導(dǎo)演怎么編的下去呀。我們一直都說(shuō)藝術(shù)要高于生活，不是說(shuō)藝術(shù)就可以在生活的頭上拉屎啊親。所以說(shuō)，還是多看看毛澤東思想，想一想怎么樣在合理的范圍內(nèi)重創(chuàng)敵人，又不顯得那么火星，要事實(shí)求是嘛。    雖然影片有一些不足，然總體來(lái)說(shuō)還是很有教育意義的，我們希望有越來(lái)越多的諸如 唐邁克爾保羅 這樣主旋律導(dǎo)演的出現(xiàn)，為奢靡享樂(lè)之上的美國(guó)電影業(yè)推入一劑強(qiáng)心劑。幫助美國(guó)人民重新審視自己的二戰(zhàn)歷史觀，不要總把敵人說(shuō)的那么可怕嘛，不然怎么提升民族凝聚力呢？怎么實(shí)現(xiàn)美國(guó)夢(mèng)的偉大復(fù)興呢？    我們有理由相信，隨著英雄連這部佳作在全球市場(chǎng)上的熱播，必然能夠?qū)⑽覀儑?guó)產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)影片所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵傳播到世界各地，進(jìn)而影響世界格局，那么，我們中華民族偉大復(fù)興就指日可待了！