弗洛倫斯（莎拉·弗里斯蒂飾）是小學(xué)畢業(yè)班教師，以開(kāi)朗積極的態(tài)度深受學(xué)生愛(ài)戴。她始終堅(jiān)守教育理想，在課堂上營(yíng)造充滿活力的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)獨(dú)自承擔(dān)撫養(yǎng)年幼兒子的重?fù)?dān)。當(dāng)班里迎來(lái)一名行為異常躁動(dòng)、難以融入集體活動(dòng)的插班生后，她不得不投入大量精力進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。這名學(xué)生頻繁擾亂課堂秩序的行為與家庭教育缺失密切相關(guān)，持續(xù)消耗著弗洛倫斯的精力。與此同時(shí)，長(zhǎng)期高壓生活導(dǎo)致親子關(guān)系惡化，兒子突然提出要離開(kāi)母親與父親共同生活的決定徹底擊潰了她的心理防線。在雙重危機(jī)夾擊下，弗洛倫斯被迫直面現(xiàn)實(shí)困境，在尋求外部援助的過(guò)程中逐漸重建生活秩序。